項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是指“項(xiàng)目的中心管理小組,由一群人集合而成并被看作是一個(gè)組,他們共同承擔(dān)項(xiàng)目目標(biāo)的責(zé)任,兼職或者全職地向項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行匯報(bào)”。
從項(xiàng)目管理過(guò)程來(lái)對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行定義:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)包括被指派為項(xiàng)目可交付成果和項(xiàng)目目標(biāo)而工作的全職或兼職的人員。他們負(fù)責(zé):理解完成的工作;如果需要,對(duì)被指派的活動(dòng)進(jìn)行更詳細(xì)的計(jì)劃;在預(yù)算、時(shí)間限制和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成被指派的工作;讓項(xiàng)目經(jīng)理知悉問(wèn)題、范圍變更和有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)和質(zhì)量的擔(dān)心;主動(dòng)交流項(xiàng)目狀態(tài),主動(dòng)管理預(yù)期事件。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)可以由一個(gè)或多個(gè)職能部門(mén)或組織組成。一個(gè)跨部門(mén)的團(tuán)隊(duì)由來(lái)自多個(gè)部門(mén)或組織的成員,并通常涉及組織結(jié)構(gòu)的矩陣管理。 申請(qǐng)預(yù)約
項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員,對(duì)嘗試知識(shí)更新、全面理解項(xiàng)目管理的管理高層、職能部門(mén)管理人員
(1)分析團(tuán)隊(duì)協(xié)作的現(xiàn)狀
(2)了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要條件,以及提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的途徑與方法
(3)在團(tuán)隊(duì)信任、沖突管理、承諾、責(zé)任、結(jié)果方面得到改進(jìn)
(4)掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作技能與工具,為持續(xù)提升團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)能力打下基礎(chǔ)
(1)課前安排測(cè)評(píng),與團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行課前溝通,根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果以及溝通需求、了解痛點(diǎn),將課程安排的更加有針對(duì)性。測(cè)評(píng)結(jié)果反映出團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和需要改進(jìn)之處,將在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)中針對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探討。
(2)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作存在的問(wèn)題總結(jié)精辟,解決方法獨(dú)特有效。對(duì)克服每一種實(shí)戰(zhàn)障礙的分析層層遞進(jìn),并及時(shí)給予解決方法和行動(dòng)計(jì)劃,核心問(wèn)題逐一解決后,團(tuán)隊(duì)將責(zé)任和結(jié)果定義為團(tuán)隊(duì)的共同愿景,團(tuán)隊(duì)面貌煥然一新!
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)搭配實(shí)戰(zhàn)課程 | 培訓(xùn)內(nèi)容 |
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ) | 1.1什么是真正的團(tuán)隊(duì) 1.2真正團(tuán)隊(duì)的核心要素是什么 1.3真正的團(tuán)隊(duì)(組織)=聰明+健康 1.4介紹項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中五種障礙模型 |
團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)與點(diǎn)評(píng) | 2.1簡(jiǎn)單介紹 2.2進(jìn)行團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)障礙測(cè)評(píng) 2.3分享并反思個(gè)人及團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù) 2.4測(cè)評(píng)結(jié)果反映了團(tuán)隊(duì)協(xié)作中克服的程度 2.5克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙是提升績(jī)效的必經(jīng)之旅 |
建立信任 | 3.1信任是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ) 3.2審視自己的分?jǐn)?shù),找到問(wèn)題之所在 3.3介紹行為描述練習(xí),團(tuán)隊(duì)訂立“信任宣言” |
掌控沖突 | 4.1掌控沖突的內(nèi)涵 4.2介紹沖突解決模型 4.3介紹沖突規(guī)則練習(xí),訂立團(tuán)隊(duì)“沖突契約” |
做出承諾 | 5.1兌現(xiàn)承諾的定義 5.2逐級(jí)逐層次溝通 5.3關(guān)注首要目標(biāo),團(tuán)隊(duì)訂立“議事規(guī)則” |
承擔(dān)責(zé)任 | 6.1責(zé)任感的定義 6.2營(yíng)造負(fù)責(zé)任的企業(yè)文化 6.3團(tuán)隊(duì)協(xié)作的有效性練習(xí) ?????討論:在實(shí)際團(tuán)隊(duì)工作中如何踐行 |
關(guān)注結(jié)果 | 7.1關(guān)注結(jié)果過(guò)程的四種干擾因素 7.2建立團(tuán)隊(duì)的記分板 |
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