在我了解軟考高項時，許多人都向我說論文考試是難點。我也不建議背論文和壓題進(jìn)行備課。在此我也分享一下復(fù)習(xí)方法。簡單說“掌握寫作格式、鍛煉寫作思維、梳理寫作素材”

　　認(rèn)真看論文講課的視頻（我至少看過兩遍），梳理出老師講課的重點，包括論文編寫的格式、注意事項、最佳備考方法等。我選取的論文固定格式如下：

　　摘要部分：（一定要寫好，吸引閱卷老師）

　　?背景句

　　?理論句

　　?論點句

　　?措施句

　　?效果句

　　正文部分：（結(jié)構(gòu)清晰，贏得閱卷老師的好感）

　　?項目背景

　　?理論闡述及過程段

　　?三個分論點段

　　◆收尾部分：（表明自己是項目管理的最佳實踐者，博得閱卷老師的尊重）

　　?項目成功描述段

　　?項目總結(jié)段（不足之處及闡述今后持續(xù)提升項目管理能力的意愿）

　　隨后認(rèn)真分析論文示例。我記得有一遍關(guān)于論述項目整合管理的論文，整篇文章整體結(jié)構(gòu)很清晰，結(jié)構(gòu)與上面完全一致。為此我的論文結(jié)構(gòu)確定下來，需要模仿此篇文章的以下內(nèi)容：

　　1）摘要部分一些關(guān)鍵詞如何將背景句、理論句、論點句、措施句及效果句自然的連接起來。

　　2）正文部分的理論闡述及過程段關(guān)鍵詞語的應(yīng)用。

　　3）注意分論點不是知識領(lǐng)域管理過程的堆砌，需要有選擇進(jìn)行“包裝”。同時分論點段采用總分結(jié)構(gòu)。總述對論點的進(jìn)一步解釋，分述具體的實際例子。最后看情況編寫總結(jié)句。

　　4）收尾部分需要學(xué)會“萬金油”的詞句，應(yīng)對項目成功描述及項目總結(jié)。在上述準(zhǔn)備知識學(xué)習(xí)到位后，認(rèn)真準(zhǔn)備一個“萬金油”的項目案例，通吃十

　　大知識領(lǐng)域。由于本人近幾年一直從事甲方信息化項目的管理工作，經(jīng)歷過一些項目管理工作。在此需要變化一下角色，成為乙方項目經(jīng)理角色即可。

　　說了一堆還是需要來真格的。我先選擇了最熟悉的范圍管理領(lǐng)域開始練習(xí)，找到歷年與此對應(yīng)的真題，重點看第二部分的問題提出，思考如何準(zhǔn)備理論及“構(gòu)思”實際例子。在完成首篇論文后，我也將論文題目、論文內(nèi)容及論文編寫中困惑的問題一起發(fā)給老師，請老師批閱。幾天后，我收到慧翔老師修改后的論文，從評語上整體不錯，需要有些局部的調(diào)整。根據(jù)老師的評定意見做了調(diào)整，經(jīng)過老師二次批閱通過，至此奠定了我應(yīng)考論文的信心。

　　參看從2015年至2019年論文部分的考題，主要是考核單獨知識領(lǐng)域，在2019年上半年出現(xiàn)了兩個知識領(lǐng)域的試題。在學(xué)習(xí)高老師沖刺視頻論文的寫作方法后，馬上練習(xí)了“質(zhì)量與成本”、“溝通與干系人”兩篇論文，經(jīng)老師的批閱也掌握了寫作的技巧。

　　最后到?jīng)_刺階段，在班主任老師的提醒下，一方面模擬實際考試手寫了兩篇論文，控制時間。另一方面在復(fù)習(xí)綜合及案例題之余，梳理薄弱的知識領(lǐng)域風(fēng)險管理、采購管理如何進(jìn)行單知識領(lǐng)域和多知識領(lǐng)域的理論結(jié)合實際的思路準(zhǔn)備（看對應(yīng)的范文從中提煉），并形成論文提綱。（沒有時間再寫全篇的論文）。至此論文從寫作技巧的學(xué)習(xí)至模仿寫作過程到思考分析十大知識領(lǐng)域間的聯(lián)系和實例準(zhǔn)備，以此應(yīng)對論文的考試。在此我也有一些建議分享給備考的學(xué)友：

　　◆系統(tǒng)學(xué)習(xí)項目管理知識后，此時最好準(zhǔn)備論文的復(fù)習(xí)，以此檢驗自己“融會貫通”了嗎？

　　◆提早寫論文易于輔導(dǎo)老師進(jìn)行“專項輔導(dǎo)”，至少要準(zhǔn)備單知識領(lǐng)域和多知識領(lǐng)域的兩篇論文請老師批閱，并與老師進(jìn)行交流問題，提高自己總結(jié)及理論聯(lián)系實際的能力。

　　◆翻閱歷年的考題，找自己不熟悉的知識領(lǐng)域，尋求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幫助，講寫作思路或者提供范文進(jìn)行分析，最終“構(gòu)思”形成自己的理論和實例的寫作素材。

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