關(guān)于PMP學(xué)習(xí)方法,化繁為簡是關(guān)鍵
不少同學(xué)在拿到PMBOK的那一剎那都產(chǎn)生了一瞬間放棄考PMP的想法,在這里慧翔天地通過歸納總結(jié)給大家推薦一套PMP學(xué)習(xí)方法。
一、化繁為簡
極簡其實(shí)是一個(gè)悖論,“大道至簡”,是在經(jīng)歷了繁復(fù),真正了然之后,超級(jí)的概括,而不是自己混沌一片的時(shí)候,說幾句片湯話。馬老師說自己不喜歡錢,是他錢多得花不完的時(shí)候說的。
在PMP里面,做到極簡,不是從網(wǎng)上找?guī)灼偨Y(jié)看看的事。這個(gè)得如同《西游記》中,眾小猴兒說的“哪一個(gè)有本事的,鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來,不傷身體者,我等即拜他為王”。
總結(jié)得化繁為簡的前提是,得先走進(jìn)去,弄清楚個(gè)來龍去脈。然后才是出來總結(jié)個(gè)“大道至簡”。
PMP上課時(shí),我們是一起鉆進(jìn)去,把細(xì)節(jié)弄明白。復(fù)習(xí)總結(jié)做題,這個(gè)是出的來。不明覺厲的,是沒有進(jìn)去;一籌莫展的,是沒有出來。
參考:PMP復(fù)習(xí)第20天:過程、工具技術(shù)、文件匯總
這個(gè)極簡的一覽表,是在前19天“繁復(fù)”的基礎(chǔ)上,整理的,如果沒有很強(qiáng)的理解力和經(jīng)驗(yàn),就需要我們老老實(shí)實(shí)從繁復(fù)開始,一步一步來。
極簡的關(guān)鍵,是自己總結(jié)。自己總結(jié)的,才是自己的。
二、意練
劈拳你會(huì)練了,你躺在床上用在腦子里練劈拳會(huì)嗎?在腦袋里想一個(gè)小人在練劈拳,一招一式,一招一式有板有眼,和自己平時(shí)行拳的速度保持一致。慢慢的來,你自己平時(shí)怎么練的,這個(gè)小人也怎么練,越一模一樣越好。
第二步,得在自己建立了基本的流程、套路之后,也就是會(huì)了PMP的總體流程。
意練方法:放下所有資料,找一個(gè)清凈的時(shí)間,在頭腦中,按照“啟動(dòng)-規(guī)劃-執(zhí)行-監(jiān)控-收尾”的順序,把經(jīng)過的每個(gè)過程、輸入什么文件,使用什么工具,輸出什么文件,細(xì)細(xì)地過一遍,稱之為“意練”。卡殼了,就翻翻書;想起哪里有題目含糊了,就翻翻題冊(cè)或者公眾號(hào)。
三、思辨
辯經(jīng)是藏傳佛教學(xué)僧攻讀顯宗經(jīng)典的必經(jīng)方式,按照因明學(xué)體系的邏輯推理方式,辯論佛教教義的學(xué)習(xí)課程。
PMP的考試,是基于情景的題目,基本都是考的不正常情況,如何處理,這就要求我們?cè)谡莆罩R(shí)點(diǎn)和流程的基礎(chǔ)上,至少具備基本的辯證和判斷能力。
前幾期,HP的同學(xué)們組織了幾個(gè)學(xué)習(xí)小組,大家一起學(xué)習(xí)、討論、提問,就是非常好的形式。
很多時(shí)候我們自己以為掌握了,被別人一問,就發(fā)現(xiàn)掌握得不行了。
另外,講給別人聽,也是一種最快的學(xué)習(xí)。
- PDMA-NPDP?新產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)人士認(rèn)證
- PMI-PgMP?國際項(xiàng)目集管理認(rèn)證
- PMI-PMP?國際項(xiàng)目管理認(rèn)證
- 信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師(軟考高項(xiàng))認(rèn)證
- 系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師(軟考中項(xiàng))認(rèn)證
- 項(xiàng)目管理專業(yè)人員能力評(píng)價(jià)(CSPM)
- PMI-ACP?國際敏捷項(xiàng)目管理認(rèn)證
- 信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)(信創(chuàng)證書)