限時(shí)免費(fèi)領(lǐng)取，2022年度公益大課《巧用項(xiàng)目管理輕松突破職業(yè)瓶頸》，慧翔天地手把手帶你輕松學(xué)項(xiàng)目管理，從項(xiàng)目管理小白走向職場(chǎng)巔峰5天課程免費(fèi)學(xué)，快樂成長，更有超低PMP?培訓(xùn)優(yōu)惠，還有豪禮贈(zèng)送，詳情可以直接點(diǎn)擊上方圖片進(jìn)入活動(dòng)報(bào)名頁。

       每期慧翔天地小編都會(huì)附上5~10道PMP?綜合測(cè)試題，以幫助大家達(dá)到練習(xí)的效果，本期PMP試題答案會(huì)附加在下一期的結(jié)尾。大家如果想了解2022年P(guān)MP?考試報(bào)考流程、報(bào)考時(shí)間、報(bào)考要求、PMP?報(bào)考費(fèi)用、PMP?考試地點(diǎn)、PMP?成績查詢、PMP?報(bào)考資格測(cè)評(píng)等等均可訪問站內(nèi)進(jìn)行了解。

       PMP備考刷題交流群：667625965（點(diǎn)擊一鍵加群）

　　1、項(xiàng)目執(zhí)行過程中，項(xiàng)目匯報(bào)會(huì)議上有相關(guān)方提出，在項(xiàng)目績效報(bào)告中，應(yīng)該要包含項(xiàng)目進(jìn)度績效。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該如何做，以達(dá)到此要求?

　　A.用進(jìn)度壓縮技術(shù)確保進(jìn)度可控

　　B.在項(xiàng)目組成員處獲取該信息

　　C.用提前量和滯后量來排列活動(dòng)順序

　　D.將關(guān)鍵路徑上的任務(wù)與基準(zhǔn)進(jìn)行比對(duì)以獲取信息

　　2、作為公司某項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理，因?yàn)轫?xiàng)目優(yōu)先級(jí)較低，你被分配到的團(tuán)隊(duì)資源大部分是工作經(jīng)驗(yàn)不是特別豐富的初級(jí)職員，這給你的項(xiàng)目帶來了一些苦惱。你清晰地意識(shí)到這可能會(huì)給你的項(xiàng)目帶來很多的不確定性，所以你在估算項(xiàng)目持續(xù)時(shí)間的時(shí)候，預(yù)留了一定的應(yīng)急儲(chǔ)備時(shí)間。請(qǐng)問你下一步應(yīng)該做什么?

　　A.在問題日志中記錄該應(yīng)對(duì)方案

　　B.更新風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)

　　C.進(jìn)行定性風(fēng)險(xiǎn)分析

　　D.調(diào)整進(jìn)度基準(zhǔn)

　　3、一家軟件公司正在轉(zhuǎn)型為項(xiàng)目型組織,為了占領(lǐng)更多市場(chǎng)份額,公司高層準(zhǔn)備用敏捷項(xiàng)目管理方式替代傳統(tǒng)項(xiàng)目管理方式.在轉(zhuǎn)變期間,很多項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)表示一下難以適應(yīng)該變化,團(tuán)隊(duì)氛圍比較低迷.敏捷教練應(yīng)該如何使用敏捷實(shí)踐來提高團(tuán)隊(duì)績效?

　　A.與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行一對(duì)一訪談,告知他們敏捷項(xiàng)目管理方式的好處

　　B.與團(tuán)隊(duì)成員及職能經(jīng)理進(jìn)行合作,幫助識(shí)別,分析并解決團(tuán)隊(duì)成員遇到的阻礙

　　C.僅解決團(tuán)隊(duì)遇到的共性問題,對(duì)個(gè)別團(tuán)隊(duì)成員的問題倡導(dǎo)獨(dú)自解決

　　D.獲得項(xiàng)目干系人對(duì)團(tuán)隊(duì)的有效性反饋，并與團(tuán)隊(duì)分享

　　4、除了開發(fā)新功能外，敏捷團(tuán)隊(duì)還在辦公區(qū)域內(nèi)設(shè)置了一塊白板，并不斷將優(yōu)先級(jí)比較高的風(fēng)險(xiǎn)添加到白板上，團(tuán)隊(duì)定期開會(huì)以討論和審查這些高優(yōu)先級(jí)風(fēng)險(xiǎn)，制定對(duì)應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。這符合哪種敏捷實(shí)踐?

　　A.每周風(fēng)險(xiǎn)審查

　　B.風(fēng)險(xiǎn)審查會(huì)議

　　C.風(fēng)險(xiǎn)解決流程

　　D.信息發(fā)射源

　　5、由于組織結(jié)構(gòu)的變動(dòng)，原有的一名關(guān)鍵相關(guān)方被替換，新相關(guān)方想要了解項(xiàng)目的狀態(tài)，但是不知道以何種方式進(jìn)行，作為敏捷管理專業(yè)人士，應(yīng)該怎么做?

　　A.任何討論都邀請(qǐng)?jiān)撓嚓P(guān)方參與

　　B.邀請(qǐng)?jiān)撓嚓P(guān)方參與每日站會(huì)

　　C.更新溝通管理計(jì)劃

　　D.發(fā)送狀態(tài)報(bào)告給相關(guān)方

       PMP備考每日試題（220516）點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)

      （220516）答案

　　1、【解析】：本題考查：根本原因分析。

　　題干中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量問題，發(fā)現(xiàn)問題首先應(yīng)該更新問題日志，然后尋找問題的原因，尋找解決方案，由于題干中沒有更新問題日志，所以選擇尋找問題的原因，選擇D。

　　選項(xiàng)A：不能解決題干的問題。

　　選項(xiàng)B：可能是D選項(xiàng)之后的應(yīng)對(duì)措施。

　　選項(xiàng)C：在D之后，需要確定原因之后才能進(jìn)行補(bǔ)救措施。

　　2、【解析】：本題考查：定性風(fēng)險(xiǎn)分析。

　　關(guān)鍵詞：項(xiàng)目經(jīng)理有相關(guān)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，任何項(xiàng)目可以提前完工，相關(guān)方提醒，項(xiàng)目有很大難度，我們不能過于自信，要確定項(xiàng)目是否能按時(shí)完成。那么應(yīng)該要進(jìn)行定性風(fēng)險(xiǎn)分析，確定各風(fēng)險(xiǎn)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度的影響。所以選擇C選項(xiàng)。

　　A選項(xiàng)，題干問的是要確定項(xiàng)目是否能按時(shí)完成，而不是要確保提前完成;

　　B選項(xiàng)，頭腦風(fēng)暴只能收集信息，不能確定結(jié)果;

　　D選項(xiàng)，這里我們是要確定項(xiàng)目能否按時(shí)完成，只要分析風(fēng)險(xiǎn)的影響就可以，下一步才會(huì)采取風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避措施。

　　3、【解析】：只有當(dāng)有一個(gè)安全而且信任的環(huán)境時(shí)團(tuán)隊(duì)才能最好地開展工作，在這個(gè)環(huán)境中允許團(tuán)隊(duì)做試驗(yàn)和犯錯(cuò)誤。作為一個(gè)服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)人，Scrum教練必須盡其所能地建立這樣一個(gè)環(huán)境，即使這意味著需要與關(guān)鍵干系人進(jìn)行一些不太舒服的談話。因此本題的答案為D選項(xiàng)。

　　選項(xiàng)AB：不符合敏捷的做法。

　　選項(xiàng)C：與題干無關(guān)，本題是關(guān)鍵干系人對(duì)團(tuán)隊(duì)成員有極大的不滿情緒體現(xiàn)的問題。

　　4、【解析】：敏捷宣言的第二條“可工作的軟件勝過面面俱到的文檔”，只是強(qiáng)調(diào)可用軟件，但是并非是要禁止所有的文檔，只要是合適的必要的文檔是可以編寫的。因此選擇B選項(xiàng)。

　　A選項(xiàng)，這對(duì)于敏捷原則的錯(cuò)誤解釋。

　　C選項(xiàng)，敏捷教練指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)敏捷原則，不需要上報(bào)。

　　D選項(xiàng)，干擾選項(xiàng)，產(chǎn)品負(fù)責(zé)人是站在客戶角度對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé)，與過程流程無關(guān)。

　　5、【解析】：敏捷提倡自組織團(tuán)隊(duì)，自組織團(tuán)隊(duì)允許犯錯(cuò)和沖突，也叫建設(shè)性對(duì)抗。C選項(xiàng)說法正確。

　　A選項(xiàng)，角色和頭銜表述不正確，敏捷提倡的是團(tuán)隊(duì)，弱化團(tuán)隊(duì)成員本身的行政頭銜。

　　B選項(xiàng)，太理想化，敏捷中會(huì)存在犯錯(cuò)。

　　D選項(xiàng)，沖突是不可避免的，故不對(duì)。