如果作為執(zhí)行者；項(xiàng)目一個(gè)周期，測(cè)試需要多少時(shí)間不知道如何評(píng)估？我該預(yù)留多少時(shí)間給自己，才能保證項(xiàng)目測(cè)試時(shí)間足夠呢？

　　如果作為管理者;我該如何很好的對(duì)接上下游，進(jìn)度清晰輸出，如何監(jiān)控呢？

　　項(xiàng)目管理其實(shí)就5個(gè)關(guān)鍵詞：

　　&啟動(dòng)，

　　&計(jì)劃，

　　&實(shí)施，

　　&監(jiān)控，

　　&收尾。

　　其實(shí)當(dāng)我看到這5個(gè)關(guān)鍵詞的時(shí)候，腦海里立即相應(yīng)的是PACDA理念，不知大家是否有這種感覺(jué)..

　　不光是項(xiàng)目經(jīng)理其實(shí)我們每個(gè)人都需要掌握項(xiàng)目管理的技能，因?yàn)轫?xiàng)目在我們的生活中隨處可見(jiàn)。我們分別對(duì)項(xiàng)目啟動(dòng)，項(xiàng)目規(guī)劃，項(xiàng)目執(zhí)行，項(xiàng)目監(jiān)控，項(xiàng)目收尾進(jìn)行詳述。

　　一、啟動(dòng)階段三件事

　　1.澄清項(xiàng)目目標(biāo)，找準(zhǔn)項(xiàng)目背后的問(wèn)題所在；

　　2.找準(zhǔn)項(xiàng)目干系人，特別是潛在的支持者，反對(duì)者，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量；

　　3.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，結(jié)合公司內(nèi)外部環(huán)境，做出風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案。

　　二、計(jì)劃階段三件事

　　1.組建項(xiàng)目核心小組，成員要能滿足項(xiàng)目對(duì)于經(jīng)驗(yàn)，技能和資源要求；

　　2.完成任務(wù)分解，據(jù)“橫向到邊、縱向到底”，分解到可完成，可測(cè)量的程度；

　　3.設(shè)置進(jìn)度安排，為各項(xiàng)任務(wù)設(shè)定責(zé)任人，完成時(shí)間并匹配所需資源。

　　三、實(shí)施階段三件事

　　1.帶好團(tuán)隊(duì)，通過(guò)基于事和基于人的方式對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行激勵(lì)；

　　2.管理項(xiàng)目進(jìn)度，通過(guò)會(huì)議，文檔及相關(guān)項(xiàng)目管理工作，使項(xiàng)目有序推進(jìn)；

　　3.處理好溝通協(xié)作問(wèn)題，特別是跨部門的溝通問(wèn)題，爭(zhēng)取讓各方都能在協(xié)作中實(shí)現(xiàn)各自價(jià)值；

　　四、監(jiān)控階段三件事

　　1.識(shí)別計(jì)劃的偏離，判斷變化影響的是任務(wù)還是目標(biāo)，因勢(shì)而變；

　　2.用好控制工作，包括費(fèi)用表，人員負(fù)載量表等，使項(xiàng)目資源與項(xiàng)目進(jìn)度相匹配；

　　3.設(shè)定并管理項(xiàng)目的里程碑，通過(guò)不斷實(shí)現(xiàn)小的勝利來(lái)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目大的成功。

　　五、收尾階段三件事

　　1.總結(jié)匯報(bào)，通過(guò)有效的形式呈現(xiàn)項(xiàng)目成果，并最做完整交付；

　　2.項(xiàng)目復(fù)盤，要深入分析項(xiàng)目目標(biāo)，項(xiàng)目里程碑與最終成果之間的差距，分析得失，固化經(jīng)驗(yàn)；

　　3.項(xiàng)目知識(shí)管理，不單單是資料留存，更重要的是知識(shí)流轉(zhuǎn)與應(yīng)用。